classe

Percorso in lingua straniera sperimentato in una classe quinta della scuola primaria.

Obiettivi: saper chiedere e dire dove si trova un luogo della propria città.

Percorso in lingua straniera sperimentato in una classe seconda di una scuola secondaria di secondo grado.

Obiettivi: saper comunicare situazioni problematiche, saper chiedere e dare consigli.

Percorso di informatica sperimentato in una classe prima di un istituto professionale.

Obiettivi: saper riconoscere e descrivere le periferiche, saper chiedere informazioni sui tipi di periferiche, esprimere accordo e disaccordo

Percorso sul testo narrativo sperimentato in una classe quinta della scuola primaria.

Obiettivi: saper comprendere e narrare una leggenda, saper ricostruire un testo dal racconto di altri.

Percorso sul testo di cronaca sperimentato in una classe seconda della scuola secondaria di primo grado.

Obiettivi: saper raccontare un fatto di cronaca

Percorso sull’interazione orale sperimentato in una classe seconda della scuola secondaria di primo grado.

Obiettivi: gestire situazioni di conflitto, esprimere accordo e disaccordo

Percorso di storia sperimentato in una classe terza della scuola primaria.

Obiettivi: prepararsi per l’intervista, ricavare informazioni da un’intervista e rielaborarle in un testo scritto.

Percorso di geografia sperimentato in una classe terza della scuola primaria.

Obiettivi: saper osservare e descrivere immagini di ambienti geografici, arricchire il lessico disciplinare

Percorso di geografia sperimentato in una classe prima della scuola secondaria di primo grado.

Obiettivi: saper ricavare informazioni da un testo, saper presentare un argomento di studio, mettere in relazione clima e vita dell’uomo.

Percorso di scienze sperimentato in una classe seconda della scuola secondaria di primo grado.

Obiettivi: acquizione di nozioni disciplinari e del relativo linguaggio settoriale.